Leadership

La promotion des enseignants au poste de chef détablissement, sans formation préalable à cette fonction, pose un sérieux problème defficacité scolaire. En effet, de même que le monde du travail exige aujourdhui de doter la société dhommes compétents, lécole comme institution doit être dirigée par des personnes suffisamment préparées. Doù la nécessité des sessions de formation pour lacquisition des compétences en leadership scolaire en vue daméliorer la qualité de lenseignement. Cet ouvrage présente dabord les responsabilités du chef détablissement, puis propose un profil de compétences lié à cette fonction et un projet de création dune coordination de proximité des écoles conventionnées catholiques (COOPROECCA). Enfin, et de manière concrète, lauteur propose un training de formation de gestion dune école.