Manières de penser, manières d'agir en éducation et en formation

Penser aux manières de penser : voici l'enjeu de cet ouvrage. Le propos est d'amorcer un nouvel exercice afin de s'interroger sur l'utilité de mettre en perspective les manières de penser et les manières d'agir. Des manières de penser sont sous-jacentes à toute forme d'éducation et de formation. Elles influencent la production des théories, des méthodes, des pratiques. Réfléchir sur les manières conduit aux alternatives épistémologiques sur lesquelles elles reposent. Cet enjeu a été proposé au cours d'une table ronde en avril 1998, dans le cadre de la Quatrième Biennale de l'éducation et de la formation, organisée à la Sorbonne par l'Aprief sous la présidence de Jacky Beillerot.