La genèse de la connaissance du corps chez l'enfant

Introduction Première partie : L'enfant et son corps, approches théoriques Introduction      1 -- Neurologie, psychiatrie et connaissance du corps          2 -- La psychologie expérimentale et les problèmes de la perception du corps           3 -- La psychologie génétique et le corps           4 -- Psychanalyse et phénoménologie           5 -- La contribution de l'éthologie à l'étude de l'expression corporelle et de l'espace corporel         6 -- Les pratiques corporelles à l'égard du corps de l'enfant, les apports de l'anthropologie        Conclusion Deuxième partie : Les méthodes et les techniques d'approche de la connaissance du corps chez l'enfant Introduction      1 -- Les approches expérimentales de la reconnaissance de son image chez l'enfant          2 -- La représentation du corps à travers le dessin du bonhomme et l'utilisation de la pâte à modeler          3 -- L'approche du corps à travers le bilan psychomoteur           4 -- Les approches quantitatives expérimentales           5 -- La double stimulation tactile simultanée           6 -- L'étude de la représentation de l'intérieur du corps et des fonctions corporelles         Conclusion Troisième partie : Les facteurs concourant à l'organisation de la connaissance du corps et à sa genèse Introduction     1 -- Le rôle des modalités sensorielles        2 -- Corps et développement psychomoteur         3 -- Connaissance du corps, développement cognitif et langage         4 -- Connaissance du corps, développements libidinal, affectif et social           5 -- Le rôle de la douleur et de la maladie        Conclusion Quatrième partie : Le corps de l'enfant, éducation et thérapeutique Introduction          1 -- Les pratiques corporelles         2 -- Corps et institution scolaire         3 -- Le corps et le milieu sportif         4 -- Le corps et le milieu médical          Conclusion Conclusion générale  --  Bibliographie